Education Permanente
Éducation permanente
D’après l’article 1 du décret relatif au soutien de l’action associative dans le champ de l’Education permanente du 26.08.2003, l’Education permanente vise
« l’analyse critique de la société, la stimulation d’initiatives démocratiques et collectives, le développement de la citoyenneté active et l’exercice des droits sociaux, culturels, environnementaux et économiques dans une perspective d’émancipation individuelle et collective des publics en privilégiant la participation active des publics visés et l’expression culturelle »
L’asbl PICOL a été reconnue dans l’axe 1 de l’article 3 de ce même décret : «
Actions et programmes d’éducation et/ou de formation, conçus et organisés par l’association, élaborés avec les membres et participants, en vue de permettre l’exercice de la citoyenneté active et participative dans une perspective d'émancipation, d'égalité des droits, de progrès social, d'évolution des comportements et des mentalités, d'intégration et de responsabilité. Ces actions sont menées à destination notamment du public issu des milieux populaires au sens du décret. »
Finalité
L’asbl PICOL met en place ses actions suivant les finalités de l’Education permanente : une transformation de la société, plus démocratique et solidaire, en réponse aux réalités de terrains perçues et analysées.
Objectif
A travers une démarche participative et citoyenne, les actions de l’association visent à rendre son public acteur de son environnement, de manière individuelle et collective.
Méthode
Les animations et actions de l’asbl PICOL promeuvent la participation et l’émancipation du public en suivant une démarche transversale qui est VOIR- ANALYSER – AGIR. Cette démarche permet à l’habitant, expert de son quartier, de pouvoir s’exprimer et partager son savoir personnel dans le but de construire un savoir collectif et de trouver des pistes d’actions.
La méthode VOIR- ANALYSER- AGIR pourrait se définir comme suit :
VOIR
Partager sa réalité, son expérience, sa vision des choses,…
Interagir avec les autres, valoriser les points de vue et confronter les
expériences menant à l’expression et à la prise de conscience des réalités du
quartier ou de la société en général.
ANALYSER
Découvrir les différentes approches, la diversité de points de vue, élaborer
une vision commune.
Transférer les connaissances, comprendre et interpréter la réalité
Construire un savoir collectif et stratégique afin de mobiliser les ressources
existantes et les outils de l’action.
AGIR
Impliquer les habitants dans la réflexion et la mise en place de pistes
d’actions dans la revitalisation du quartier.
Responsabiliser les habitants dans toutes les étapes de la démarche.
Plan quinquennal
L’asbl PICOL est reconnue dans l’axe 1 du décret et mène son action autour de deux thématiques : Le développement local et les échanges culturels.
1) Développement local
Le Plan Global de Revitalisation (PGR) est réactualisé tous les six ans :
- en partant des réalités vécues et exprimées par les habitants,
- en réalisant la définition des enjeux et l’analyse de ces réalités,
- en développant des actions visant le changement par l’optimisation des ressources existantes et par l’interpellation politique.
Et rencontre les objectifs suivants :
1. Réaliser un état des lieux
2. Enclencher une démarche participative
3. Permettre la mise en place d’actions en fonction des besoins définis.
2) Échanges culturels
Les activités se rapportant à cette thématique, Fête de la soupe, Passerelles, Nuit Blanche…, constituent, tout en développant une démarche de participation, des événements publics et assurent une grande visibilité à l’association.
Des rencontres thématiques ouvertes à l’ensemble des personnes participant aux différents groupes de parole ou d’action sont organisées pour développer, à partir de situations vécues, les analyses des causes et conséquences des situations vécues, situant les réalités individuelles ou de groupe dans un contexte culturel, social, économique et politique.
Listes des activités 2010-2011
